به نام خدا
جدول ارزیابی سؤال امتحان نهایی درس عربی
جدول شماره 1 : ملاک های تخصصی سؤال
|
شماره سؤالهایی که موارد در آنها رعایت نشده است. |
امتیازات مکتسبه
|
موارد |
ردیف |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد سؤالات از آسان به مشکل تنظیم شده است. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد از انواع سؤالات استفاده شده است؟( حداقل 5 نوع) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
سؤالات تا چه حد در سنجش یک هدف آموزشی بدون تکرار طرح شده اند؟ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد هر سؤال بطور مستقل فقط یک هدف آموزشی را مورد سنجش قرار داده است؟ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد بارم هر سؤال با جواب مورد انتظار است؟ |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد در تدوین سؤالات بودجه بندی رعایت شده است؟ |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد متن یک سؤال راهنمای پاسخ آن سؤال یا سؤالات دیگر است؟( هر مورد 2 امتیاز کسر گردد) |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد سؤالات با عباراتی دور از ابهام طرح شده است؟
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد در طراحی سؤالات به متن درسها توجه شده است؟ ( همه ی سؤالات از پرسشهای آخر کتاب نباشد و هیچ سؤالی خارج از کتاب نباشد) |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه میزان برای سؤالات انشایی دامنه و حد در نظر گرفته شده است؟
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد سؤالات از نظر علمی صحیح طرح شده است؟
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
درجه دقت در توزیع بارم هر سؤال به قسمت های مختلف پاسخ چقدر است؟ |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ستون
|
|
|
|
|
|
جمع کل امتیاز : 60 |
|
|||||
جدول شماره 2 : رعایت سطوح شناختی
|
نمره اختصاص یافته |
سؤال |
نمره ای که باید اختصاص یابد |
سطوح حیطه شناختی |
||||||||||||||||||
|
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5/4 |
دانش |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
فراگیری |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
کاربرد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
75/1 |
تجزیه و تحلیل |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25/4 |
ترکیب |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5/2 |
ارزشیابی |
جدول شماره (3): مشخصات ظاهری سؤالات درس
|
امتیازات مکتسبه |
موارد |
ردیف |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
آیا موارد : 1- نام درس 2- نوبت امتحانی 3- مدت امتحان 4- تعداد صفحات سؤالات 5- شماره کارت 6- تاریخ امتحان در سر برگ مشخص شده است؟
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
تا چه حد خوانا بودن سؤالات رعایت شده است؟ |
2 |
|
|
|
|
|
|
درجه تکثیر چه قدر است؟ |
3 |
|
|
|
|
|
|
آیا بارم سؤال در گوشه سمت چپ ورقه در یک ستون مشخص شده است/ مشخص نبودن بارم بدون رعایت بند فوق 3 امتیاز- رعایت کامل بند فوق 5 امتیاز |
4 |
|
|
|
|
|
|
آیا مجموع نمرات سؤالات با نمره اختصاص یافته به ورقه مطابقت دارد / ( مطابقت داشتن 5 امتیاز – مطابقت نداشتن 1 امتیاز |
5 |
|
|
جمع امتیازات : 25 |
جدول شماره (4): ادبیات سؤالات
|
شماره سؤالهایی که موارد در آنها رعایت شده است |
امتیازات مکتسبه |
موارد |
ردیف |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد متن سوالات از غلط املایی محفوظ مانده اند؟ ( هر مورد غلط 2 امتیاز کسر گردد) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد از نشانه ها ، نقطه گذاری ها و رسم الخط صحیح استفاده شده است؟ ( هر مورد غلط 2 امتیاز کسر گردد) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد از جملات کوتاه و روان استفاده شده است؟ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
تا چه حد نکات دستوری در تهیه و تنظیم سؤالات رعایت شده است؟ |
4 |
|
|
|
جمع امتیازات : 20 |
5 |
جدول شماره (5) : امتیازات کسب شده از جدولهای ارزشیابی
|
امتیاز کسب شده |
امتیاز اختصاص یافته |
|
|
|
60 |
جدول شماره 1 |
|
|
20 |
جدول شماره 2 |
|
|
25 |
جدول شماره 3 |
|
|
20 |
جدول شماره 4 |
|
|
125 |
جمع امتیاز |
قواعد عربي دوازدهم مشترك / الدرس الأول: معاني الحروف المشبهة بالفعل و لا النافية للجنس
فائدة لغوية