امتحان مستمر دوم تجربی درس 6و7
نام ونام خانوادگی: نام کلاس: تاریخ: آموزشگاه: دبیر: عساکره
1- للترجمة. (2) الف) لیسَ عندي هذا المقدار ُ و اُسرتي بحاجة ٍ إلی المُساعدة ِ . ب) طیورُ الأبابیل ِ مِن کلِّ صَوب تَصَبّ ُ الحجار َ علی الغا صبین َ. 2- أجب . (1) غضاضة ( بالفارسیة ) شام (بالعربیة) قیام کن ( بالعربیة) السارّة ( بالفارسیة ) 3- صحح الأخطاء في الترجمة .(5/.) وماتُقدّموا لِأنفُسِکـُم مِن خیر ٍ، تجدوه عند الله ِ. هر نیکی وخیری را که پیشاپیش برای شما نمی فرستید، نزد خدا آن را می یابید. 4- للتعریب. ( 1) آیا میتوانی درباره ی اهمیّت زبان عربی سخن بگویی. 5- انتخب الجواب الصحیح. (1) الف) المؤمنونَ لَن .................. مِن أجل ِ زخارف ِ الدنیا. ( یَکذبون َ- یکذبوا – یکذب َ ) ب) الطلاب ُ لم ..................... في مُساعد ة ِ إخوتهِم . ( یُقَصِّر ُ – یُقَصِّرن َ- یُقَصِّروا ) ج ) ..................... علی مرارة ِ الحقِّ الاّ مَن عرفَ حلاوة َ عاقبتِهِ . ( لایصبرُ – لاتصبرُ – لایصبرا ) د) نحنُ .................. بحمدِ کَ ونُقَدِّسُ بکَ . ( نُسَبِّحُ – یُسَبِّحونَ – تُسَبِّحون َ ) 6- عين الصحّيح و الخطأ .(1) الف) حروف ناصبه فقط فعل مضارع را منصوب می كند. ب) «لم» از حروف ناصبه است. ج) فعل «تَشكُرانِ» مرفوع به ثبوت ن است. د) ترجمه« مَنْ جدَّ وجَدَ» (هركس تلاش كرد يافت) می باشد. 7- عیّن إعراب فعل المضارع وعلامته . (2) إنْ تُقرِضوا الله َ قرضاً حسنا ً یُضاعِفـْـهُ . يُخبرُنا الصِّغار لَنْ يَرجعَ صاحبُ المزرعة. 8- صحح الأخطاء في الإعراب والتحلیل الصرفي. (5/1) لَن یَنجحَ مَن یَطلبُ الراحة َ .
لَن : حرفٌ – عامل جزم – مبنی علی الفتح / ــــــــــــ الراحة َ: اسم – مفرد – مذکر – معرب – نکره – غیر منصرف / مفعول به ومنصوب محلاً
من الله التوفیق / عساکره |