نمونه آزمون مستمر عربی (3) رشته علوم انسانی دروس 9تا11

1- للترجمة. (4)

الف- قبّلَ بشرٌ ید الإمامِ(ع) ومرَّغ َ خدیهِ بالتّرابِ.

ب- الإسلامُ لم یفتح البلاد بهدفِ الإحتلال ِ والنّهبِ.

ج- انّنی مزّقتُ اکفان ِ الدّجی  إنّنی هدّمتُ جدرانِ الوَهَن.

د- اعظمُ العبادةِ أجراً  أخفاها.

2- للتعريب.(1)

ای جوینده ي علم !در کسب علم کوشاباش.

3- أجب.(1)

الحافي (بالفارسية)                شاخه،میله(بالعربية)                روزنامه(بالعربیة)                الوثیقه(بالفارسیة)

4- عيّن الصحیح عن الترجمة أوتعریب العبارات التالیة.(5/1)

الف- أشدُد بِهِ أزری.                  - پشت مرابوسیله ي اومحکم کن.                           - عذاب اوراشدید کن..

    ب- دانش آموز پیاده به مدرسه می رود .

    - یذهبُ الطالبة ُ الی المدرسة ماشیاً.

           - تذهب الطالبة الی المدرسة ِ ماشیة ً.

  ج- أنا اکثرمنک شکراً للهِ لِأنّه وهبني میراثَ الأنبیاء.

          - سپاس من برای خداازتوبیشتر است زیرااوبه من میراث پیامبران رابخشید.

         - سپاس رابرای توازمی خواهم زیرابه تومیراث پیامبران بخشید. .

5- صحح الأخطاء في الترجمة.(2)

الف- خرج الطلابُ من الصفّ وهم یتحاورونِ.       دانش آموزان درحالی که بایکدیگرصحبت کردند ازکلاس خارج می شدند.

ب- حینما رأی السکاکی مکانة َ العلماءِوالأدباءعزمَ أن یبدأ بالدّراسةِ.   سکاکی وقتی که جایگاه دانشمندان وادیبان رامی دید تصمیم درس خواندن راگرفت.

ج- فنظرَ یوماً الی أخیه العالِم .              روز به برادر داشمند نگاه کرد.

6- عین المنادی واعرابه،والحال وصاحب الحال والتمییزونوعه في الجمل التالیة.(5/3)

یاایّهاالذینَ آمنوا اتّقوااللهَ .أنّ عدّةَ الشهور عند اللهِ اثناعشرَ شهراً. اعتصموا بحبل ِ اللهِ جمیعاً. خُلِقَ الإنسانُ ضعیفاً.

یوسفُ!اعرض عن هذا. والذینَ امنوا اشدّ ُ حبّاً للهِ. یاعدّ تي عند شدّتي.

7-املأالفراغ ممّا بين القوسين.(2)

الف- نحن نستمعُ الی القرآن ِ ............................... ( خاشعان ِ- خاشعونَ – خاشعات ٍ )

ب- یاایّها.............................. اعبدوا ربّکم الذی خلقکم .( الناسُ- الناس ِ- الناسَِ )

ج- کان رسولُ اللهِ أجودَ النّاسِ  ........................... ( کفّ ٌ- کفّا ً - کفٍّ )

د- یا .............................. الأزهارِ في الربوعِ. ( بسمة ُ – بسمة ً – بسمة َ )

و-  حَسُنَ الطالبُ ....................... . ( الاخلاقُ – خلقا ً)

ر- انزل اللهُ الیکم الکتابَ ........................ ( هادیاً – هادیة ً- هادیٌ)

ز- یا...................... (س) سیدة ُ نساء العالمین. ( فاطمة َ – فاطمة ً- فاطمة ُ)

ط - ............... نا أفرغ علینا صبراً. ( ربّ َ – ربِّ )

8- شكّل ماأشيراليه بخطّ.( 1)                   کانت السیارة تقتربُ مِن مدینة اصفهان لسفرة ٍ سیاحیةٍ عائلیة. 

  9- اقرأالنص التالي ثم أجب عن الأسئلة.(2)

کان السکاکی رجلاً امیّاً .حینما رأی مکانة َ العلماء والأدباء في المجتمع عزم أن یبدأ بالدراسة رغمَ أنّه کان في الثلاثین من عمره. في بدایة الأمر لم یشاهد تقدّماً في دراسته ، فترک المدرسة حزیناً.

الف)متی بدأ السکاکی بالدراسة؟

ب)هل شاهد السکاکی تقدّما في دراسته؟

ج) من کان السکاکي؟

د)ماهواعراب «امیّاً» و«حزیناً » فی النّص؟

 10- اكتب الاعراب والتحليل الصرفي للكلمات التي تحتها خط.(2)

یا آلَ بیتِ رسولِ اللهِ حبُّکم.

                                             إشعال شمعة خیر من لعن الظلام/  خزاعل