نقد و بررسی سوالات سوم رشته تجربی و ریاضی خرداد 92
به طور کلی سوال ها خیلی خوب و مناسب طراحی شده و موارد ذیل قابل ذکر است .
- سوال سوم یعنی درک مطلب،قبلا در این قسمت علاوه برسه سؤال مفهومی سؤلاتی نظیر اعرب ما اشیر الیه بخط ،عین کلمة اعرابه محلی و....طرح می شداما جدیدا بخشی از بارم این سوال را به پرسشهایی نظیر تشخیص اسمی جمع یا ذکر نوع جمع ویا تعیین مفرد این جمع اختصاص دادند که این نوع پرسشها مناسب میباشد .
- برای ترجمه لغات وکلمه ها، جمله ای مطرح شده و زیر کلمه مورد نظر خطی کشیده شده.البته این کار جدیدی وبرای دانش آموزان مورد پسند است زیرا براحتی می توانند پاسخ صحیح را بنویسند.
- در مورد فوق در برخی از سؤال ها علاوه بر اینکه کلمه مورد نظر در جمله بکار برده شده،در پرانتز چند گزینه داده اند وانتخاب ترجمه صحیح مد نظر بوده .یعنی دانش آموز حتی اگر ترجمه ی کلمه ای را نداند با این گزینه ها براحتی پاسخ صحیح را حدس می زند.
- در سالهای قبل در طراحی سؤال عین الترجمة الصحیحة فقط سه جمله داده می شد ،اما در این سوال شش جمله داده شده یعنی اگر دانش آموزی ترجمه یک جمله را اشتباه انتخاب کند تنها 25/0 نمره از ایشان کم می شد بعبارتی طرح سؤال بیشتر با بارم کمتر در این قسمت بسیار مناسب است .
- در سؤال نهم تشخیص چندین مورد خواسته شده مثلا تمییز،مفعول فیه ،فعل مهموز و... بهتر است در پاسخنامه برای هر یک از موارد فوق جای خاصی تعیین شود .مانند
تمییز ......... مفعول فیه ............ 3-فعل مهموز...............4- حال........... 5- نوع حال ........
تااولا دانش آموز چیزی یا موردی را از قلم نندازد،و ثانیا پاسخ در جای مناب خود بنویسد .
در خاتمه برای تمامی همکاران ارجمند آرزوی موفقیت سربلندی وسرفرازی رااز خداوند منان دارم .
سلیمه منصوری نیا سرگروه عربی شهرستان خرمشهر
قواعد عربي دوازدهم مشترك / الدرس الأول: معاني الحروف المشبهة بالفعل و لا النافية للجنس
فائدة لغوية